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AÑO ESCOLAR 2012 TENDRÁ MIL 200 HORAS EN SECUNDARIA Y MIL 100 EN PRIMARIA

La directiva para el desarrollo del Año Escolar 2012, en las Instituciones de Educación Básica y Técnico Productiva, establece que las horas de libre disponibilidad en las escuelas y colegios de todo el país, se orientarán a reforzar las áreas de comunicación, matemática, ciencias y educación productiva, y ciudadanía.

Asimismo, para reforzar la enseñanza de idiomas (lengua nativa o una lengua extranjera), artes, deportes, educación para el trabajo e informática, garantizando la idoneidad de los docentes a cargo.La norma, aprobada mediante la Resolución Ministerial Nro. 0622-2011-ED y publicada en la página web del Ministerio de Educación, también determina que la organización del año lectivo, que incluye el Plan Anual de Trabajo, tiene la obligación de garantizar el cumplimiento de 900 horas en Inicial, mil 100 horas en Primaria, mil 200 horas en Secundaria.
En esta contabilización, no se considera como horas efectivas de clase las actividades en eventos de celebración de organismos públicos o privados, bajo la responsabilidad de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y de las Direcciones Regionales de Educación (DRE).

En ese sentido, la directiva para el desarrollo del Año Escolar 2012, señala que está terminantemente prohibido el uso de horas efectivas de clase, en ensayos para desfiles escolares, celebraciones de aniversarios, fiestas patronales o similares.
Tampoco se consideran como horas efectivas de clase, las actividades rutinarias como la formación al inicio del día, pasar asistencia al inicio de clase o la revisión de cuadernos.

Diseño Curricular Nacional
La norma, de otro lado, determina que durante el Año Escolar 2012 regirá el Diseño Curricular Nacional y la currícula regional en los departamentos que la han aprobado. Señala que, en este último caso, el Ministerio de Educación validará su debida articulación al marco curricular nacional una vez aprobado.

Las instituciones educativas tienen plazo hasta febrero del próximo año, para elaborar su Plan Anual de Trabajo y su Programa Curricular de Aula (PCA), los cuales constituyen el instrumento de gestión organizador de su labor educativa.

La organización del año lectivo se hace con la finalidad de alcanzar los logros de aprendizaje que provienen de la política educativa nacional, regional y del Proyecto Educativo Institucional, sostiene la directiva.
fuente:www.minedu.gob.pe
 

HUANUCO : CONTRATOS 20120 : PLAZAS PARA EL CONTRATO REGIONAL DE DOCENTES 2012 - REGION HUANUCO

 

DRE SAN MARTIN Cronograma para el contrato docente 2012

Cronograma para el Proceso de Seleccion, Evaluacion y Contratacion de Docentes en I.E Publicas de Educacion Basica y Tecnico-Productiva 2012.


fuente:www.dresanmartin.gob.pe
22-Diciembre-2011
 

DRE LA LIBERTAD CONTRATACIÒN DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÙBLICAS DE EDUCACIÒN BÀSICA Y TÈCNICO PRODUCTIVA EN EL PERÌODO ELECTIVO 2012

                                            VER CRONOGRAMA
 

EL 16 DE ENERO VENCE PLAZO PARA INSCRIPCIÓN DE CONTRATOS DE DOCENTES

Los maestros interesados en contratar con el Ministerio de Educación para laborar el Año Escolar 2012, pueden inscribirse hasta el 16 de enero próximo, en las Direcciones Regionales de Educación (DRE) o en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de su jurisdicción.
Así lo establece la directiva Nro. 048-2011-ME/SG-OGA-UPER, que aprueba las normas y procedimientos para el proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico – Productiva.

El postulante, al momento de su inscripción, debe acreditar los siguientes requisitos:

Copia del título profesional pedagógico,
copia de su DNI, carné de identidad o de extranjería,
currículum vitae documentado,
una declaración jurada,
constancia de dominar una o más lenguas originarias, emitido por el Comité de Contratación, sólo para quienes deseen postular a vacantes de EIB.
Asimismo, una resolución de discapacidad vigente emitida por la CONADIS, en caso corresponda, y el documento oficial emitido por la autoridad competente que acredite su condición de Licenciado de las Fuerzas Armadas, si lo fuera.

La DRE y UGEL, a través del área de personal, debe verificar, en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido de la PCM, la existencia de algún postulante que haya sido destituido o despedido, así como los casos de personas que han sido condenadas por el delito contra la libertad sexual, determinando la exclusión inmediata de dicho postulante.
La citada directiva, publicada en la página web del Ministerio de Educación, señala que para el contrato de docente se consideran las plazas vacantes y las horas disponibles para completar el plan de estudios, correspondiente al cargo de profesor, profesor coordinador de Educación Inicial y docente coordinador, aprobadas en el Presupuesto Analítico de Personal vigente, y contar con el financiamiento correspondiente para el ejercicio 2012.
También se consideran las vacantes para contratos eventuales, que resultaron del proceso de evaluación y validación del requerimiento de plazas, desarrollado por el círculo de mejora de la Calidad del Gasto en el año 2011, siempre y cuando la Unidad Ejecutora cuente con la transferencia de recursos para su financiamiento.
fuente:www.minedu.gob.pe
 

DOMINGO 22 DE ENERO SE APLICARÁ PRUEBA ÚNICA REGIONAL PARA CONTRATO DOCENTE 2012

El Ministerio de Educación dispuso que el 22 de enero próximo se aplique, en todas las regiones del país, la prueba única regional de evaluación para contratar a 95 mil maestros y maestras que atiendan las actividades lectivas durante el Año Escolar 2012.Según la directiva que aprueba las normas y procedimientos para el proceso de selección, evaluación y contratación de docentes en instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico – Productiva, es competencia del Ministerio de Educación, disponer la fecha en que las Direcciones Regionales de Educación (DRE) llevarán a cabo la aplicación de dicha prueba.
fuente:ugel01.gob.pe
 

FELICES FIESTAS LES DESEA DOCENCIAENRED

Felices fiestas a todos nuestros visitantes, que en estas fechas todo sea paz y amor....es el deseo de su amigo Hugo , carlos, leila, juanito, Hugo, Sergio, Erika y todos los que colaboran con el blog.....paz y amor para todos sus hogares...
 

Gobierno pondrá fin a la municipalización de la educación

La ministra de Educación, Patricia Salas, anunció hoy que el Gobierno pondrá fin al proceso de municipalización de la educación iniciado durante el gobierno del expresidente Alan García y que proponía que la responsabilidad en el manejo de los colegios pase a las alcaldías distritales.
Según dijo la titular del sector en entrevista con Buenos días, Perú, dicha medida es “una aventura que no ha ido muy bien”. Incluso cito informes de la Defensoría del Pueblo y otras entidades respecto a la necesidad de suspenderla.
“El Gobierno está deteniendo y dando por finalizado el proceso de municipalización. Tenemos ya en curso de perfeccionamiento el decreto supremo. Ya lo firmamos en el sector, está por firmarse por el presidente del Consejo de Ministros y luego lo firmará el presidente”, señaló.
Salas informó, además, que se coordina con los alcaldes y autoridades regionales para tener un proceso ordenado que no perjudique a los maestros ni escuelas que ya se habían sometido al traspaso. Según datos del Ministerio, solo 35 de 800 distritos del país asumieron el proceso.
fuente:peru21.pe
 

Items, porcentajes....y todo lo que te intersa sobre el examen de contratos docente 2012


para saber la como sera ele xamen de contratos 2012 debes revisar con mucho cuidado la normatividad  ...
para descargar o revisar la directiva da clic aki
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PAGARÁN AUMENTO A MÁS DE 10 MIL DOCENTES INCORPORADOS A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

El Poder Ejecutivo autorizó al MEF transferir partida de más de 40 millones de nuevos soles al Ministerio de Educación, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales

El Gobierno del Presidente Ollanta Humala autorizó al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), transferir 40 millones 808 mil 363 nuevos soles para financiar el pago diferencial de la remuneración de 10 mil 294 docentes incorporados en los cinco niveles de la Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM), en todo el país.

Así lo establece el Decreto Supremo Nro. 200-2011-EF, publicado en el diario oficial El Peruano con las firmas del Presidente de la República, Ollanta Humala; de la ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, y del ministro de Transportes y Comunicaciones, encargado del despacho del MEF, Carlos Paredes Rodríguez.
Uno de los considerandos de la citada norma, señala que los recursos necesarios para financiar el pago de la remuneración diferencial a diciembre del 2011, de los docentes antes mencionados, se atenderán con cargo a los recursos de la Reserva de Contingencia del Pliego del MEF.

De dicho monto, del pliego 09 del Ministerio de Economía y Finanzas, le corresponden 32 millones 489 mil 611 nuevos soles a los Gobiernos Regionales, 5 millones 866 mil 427 nuevos soles al Ministerio de Educación y 2 millones 452 mil 325 nuevos soles a los Gobiernos Locales.

El artículo tercero del Decreto Supremo, establece que estos recursos no podrán ser destinados, bajo responsabilidad, a fines distintos para los cuales son transferidos.

Estas partidas no fueron consideradas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2011, aprobado por la Ley N° 29626 y sus modificatorias, de los Gobiernos Regionales, de los Gobiernos Locales con competencias transferidas en el marco del Plan Piloto de Municipalización.

La norma legal se encuentra publicada en el portal institucional del Ministerio de Educación:
 fuente: www.minedu.gob.pe.
OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES
11 Nov. 11
 

PUBLICACIONES NOVIEMBRE MINISTERIO DE EDUCACION


Publicado en De Interés — (10 Nov. 2011)
 


Publicado en De Interés — (10 Nov. 2011)
 


Publicado en De Interés — (09 Nov. 2011)
 


Publicado en De Interés — (03 Nov. 2011)
 


Publicado en De Interés — (02 Nov. 2011)
 


Publicado en De Interés — (01 Nov. 2011)
 

Normas sobre contrato de profesores para el 2012

DESCARGAR EL DOCUMENTOS DANDO CLIC AQUI

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El Ministerio de Educación ha dispuesto la pre publicación y consulta del proyecto de “Directiva de Normas y Procedimientos para la selección de docentes mediante contrato en instituciones de educación básica y
técnico productiva para el 2012. No hay cambios sustantivos respecto de la directiva que normaba los contratos para el 2011, excepto que se ha quitado a los centros educativos la posibilidad de participar en la selección de los profesores que cubrirán sus plazas vacantes.

La directiva mantiene la escala de remuneraciones para el personal contratado: 1,196 nuevos soles para los que tienen una jornada laboral de 30 horas, y para los no titulados se toma como referencia la escala aprobada en el año 1991. Se mantiene latente el problema de las profesoras de educación inicial que injustamente son remuneradas en una jornada laboral de 25 horas.

Se desprende de la norma que la Municipalización continuará aplicándose en el 2012 ya que los municipios participantes del programa de Municipalización de la educación continuarán participando de la selección de docentes.

En la pre publicación de la norma queda la duda respecto a cómo se coordinarán los procesos de contratación con los de reasignaciones, permutas, elaboración del cuadro de horas en secundaria. En el año 2011 la falta de esta coordinación trajo muchos problemas en la administración docente que hubiese sido deseable tratarlos con claridad. Cuanto menos claras estén estas disposiciones, mayor libertad de interpretar a criterio propio por parte de funcionarios de las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local y Municipalidades.

Aún se está a tiempo de corregir algunas de las limitaciones de la pre publicación cuyas principales características se describen a continuación.

El proyecto de norma dispone que toda plaza de contrato debe figurar en el presupuesto analítico de personal, contar con el financiamiento presupuestal del siguiente ejercicio y poseer un Código Único generado por el Sistema de Administración Control de Plazas NEXUS. Solo se puede contratar una persona por vacante y por un período no menor de 30 días –contados a partir del inicio del año escolar, con excepción de los contratos por reemplazo- ni mayor del 31 de diciembre del 2012. Las vacantes publicadas son de libre elección del postulante, respetándose siempre el cuadro de méritos. Si el contrato es resuelto antes de cumplidos los 30 días, corresponde al Estado reconocer los días efectivamente laborados, mediante acto resolutivo por única vez y sólo para efectos de pago.

Las funciones de un docente contratado son las exclusivas para la finalidad del contrato, no pudiendo cumplir otras distintas. Está impedido contratar docentes para cubrir plazas de encargos directivos y/o jerárquicos, reemplazar docentes nombrados destacados, con encargo de funciones de Dirección de una institución educativa o que se encuentren en comisión de servicios.

De la lectura del proyecto de norma se desprende que el Ministerio de Educación no ha podido solucionar varios de los problemas que se originaron hace pocos años cuando se fijaron las cargas horarias curriculares para los diversos niveles y modalidades de la educación básica y la educación técnico productiva.

Es así como se contempla que las remuneraciones responderán a horas efectivas de clase establecidas para las siguientes jornadas: 25 horas para la educación inicial, la educación básica alternativa y la educación básica especial inicial; 30 horas para la educación primaria regular y especial, y para la educación técnico productiva ciclo básico y medio; y 24 horas para la educación secundaria de adolescentes. De acuerdo al cuadro de distribución de horas de clase, en el ciclo avanzado de básica alternativa y en la secundaria de menores se pueden establecer contratos por jornadas laborales menores o completar, cuando se justifique, jornadas de hasta 30 horas pedagógicas.

Los docentes que contratados en escuelas unidocentes, además de las horas efectivas de trabajo pedagógico cumplirán las tareas propias de Dirección hasta completar su jornada laboral de 40 horas cronológicas.

Al docente se le notifica acerca de su contrato en un plazo máximo de cinco días a partir de la expedición de la resolución. A su vez tiene un plazo de cinco días calendario de iniciadas las clases para asumirlo. Caso contrario, el contrato se adjudica a otro postulante según el cuadro de méritos.


Roles de las instancias administrativas
Corresponde a la sede central del Ministerio de Educación elaborar la matriz de la prueba regional descentralizada, fijar el día y hora, así como otras actividades del cronograma de aplicación de la prueba única regional y supervisar su aplicación y publicación de los resultados los que se establecen a escala vigesimal considerando hasta las centésimas. A la Dirección Regional de Educación le corresponde principalmente elaborar y aplicar la prueba a nivel regional, coordinar la aplicación de la prueba en zonas muy distantes y de difícil acceso, publicar el listado de vacantes de la región sobre la base de la información proporcionada por las Unidades de Gestión Educativa Local y las Municipalidades que participan de la Municipalización de la Educación.

Las plazas vacantes deben publicarse respondiendo a los siguientes criterios:
plazas vacantes, vacantes por disponibilidad presupuestal; horas para completar plan de estudios y vacantes por suplencia de titular ausente. Las vacantes de instituciones educativas de Educación Bilingüe Intercultural y las de Acción Conjunta deben estar identificadas como tales en Ia publicación de las mismas. Finalmente, la Unidad de Gestión Educativa Local o Municipalidad conforma el comité de contratación que lo preside el Director o Jefe de Gestión Institucional de la Unidad correspondiente o por un miembro del Consejo

Educativo Municipal y es responsable de publicar y remitir a la Dirección Regional de Educación las plazas vacantes, horas para completar el plan de estudios y contratos eventuales que deben realizarse. Igualmente, a partir de los resultados de cada postulante en la prueba única, remitidos por la Dirección Regional de Educación, elabora el cuadro de méritos para cada modalidad, forma, nivel o ciclo educativo. Los resultados son inapelables y no sujetos a recursos administrativos, De otro lado, los comités ejercerán funciones durante el 2012, inclusive para cubrir las vacantes que se generen durante el año en función del cuadro de orden de meritos que continuará vigente durante todo el 2012.

Un retroceso es que la institución educativa no participe en la selección del personal docente. Su participación en el proceso de contratación se limita a dar posesión al cargo e informar sobre alguna vacante que se produzca durante el año.

Desarrollo de la convocatoria.
Es voluntaria, en la modalidad o forma educativa que elijan y se realiza solo en una UGEL o Municipalidad. En la Dirección Regional de Educación podrán inscribirse docentes que aún tengan a su cargo la gestión administrativa de centros de educación básica y técnico productiva. Si bien el criterio es correcto, lo que habrá que asegurar es la publicación de las vacantes antes de producirse la inscripción. De lo contrario, se inscribirán muchos docentes que luego no podrían concursar pues no encontrarían plaza para su especialidad.

Entre los requisitos para inscribirse están los siguientes: acreditar título pedagógico inscritos en el Registro de Grados y Títulos del Ministerio de Educación o Dirección Regional de Educación
 y en la Asamblea Nacional de Rectores (en caso de los licenciados en educación o los titulados en una escuela superior de formación pedagógica con rango universitario) , un currículum vitae documentado, certificado de dominar una o más lenguas originarias en caso de postular a una plaza docente de educación bilingüe intercultural, y si los tuviere, los certificados de discapacidad y/o de licenciado de las Fuerzas Armadas.

Los docentes que, figurando en el orden de méritos correspondiente no logren ser adjudicados, tendrán la posibilidad de ser contratados, en las vacantes que se produzcan durante todo el año lectivo o periodos promocionales. El Comité de Contratación comunicará con una anticipación mínima de 72 horas a los interesados Ia fecha y hora de las nuevas adjudicaciones hasta agotar el cuadro de méritos.

Una etapa excepcional podrá ejecutarse en caso que no existan más postulantes en el cuadro de méritos para las vacantes declaradas desiertas. En el caso de las escuelas de educación bilingüe intercultural, de no presentarse ningún postulante, el Comité procederá a evaluar docentes teniendo en cuenta si tiene estudios pedagógicos concluidos y domina la lengua originaria del lugar donde se ubica la institución educativa, o en segunda prioridad, si tiene estudios pedagógicos regulares o de profesionalización docente no concluidos y si domina la lengua originaria del lugar donde se ubica la institución educativa.

En Educación Técnico- Productiva, Educación para el Trabajo de Secundaria para adolecentes, Básica Alternativa Ciclo Avanzado y Educación Especial (Psicólogos, Asistenta Social, Terapeuta y otros), donde no se presente ningún docente con el perfil mínimo requerido, podrán participar profesionales con título universitario o grado de maestría en áreas afines a la especialidad.

La remuneración de un docente contratado con título pedagógico es de 1,996 soles si la jornada es de 30 horas. Para los docentes contratados sin título pedagógico rige la escala establecida en el Decreto Supremo Decreto Supremo No 051-91-PCM.

En caso de detectarse irregularidades falsificaciones o adulteraciones en el desarrollo del proceso de documentación presentada, el Titular de Ia Dirección Regional de Educación, de la Unidad de Gestión Educativa Local o el Alcalde, no expedirá resolución de contrato, iniciando las acciones legales pertinentes por delito contra la Fe Pública.
 

Publicaciones Octubre

 

Aún faltan prejuicios por superar en educación inclusiva de Puno

scribe: ::ZENAIDA ZEA OLIVERA |


A pesar de que hace más de una década el derecho a una educación de calidad en centros educativos regulares ya no está restringido para personas con discapacidad, actualmente aún coexisten algunos prejuicios que rechazan a este colectivo sin querer entender que ellos tienen los mismos derechos que el resto de estudiantes no discapacitados.
Ayer, instituciones como el Módulo Defensorial de Juliaca, la Oficina Municipal de Atención a las Personas con Discapacidad (OMAPED), la Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente-DEMUNA, el Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Señor de los Milagros y el sector salud, se reunieron para dar cuenta de su preocupación al respecto.

El titular del Módulo Defensorial de Juliaca, Jacinto Ticona Huamán, lamentó que en las distintas visitas itinerantes que realizaron a varias provincias de la zona norte de la región, se detectarán casos donde la comunidad educativa de planteles regulares piden que lleven a personas con discapacidad a un centro especial.

Además, se habría evidenciado que gran parte de instituciones educativas no acondicionaron sus salones, centros de cómputo, entre otros ambientes para estas personas en el primer piso, como lo establece la Ley General de Educación Nº 28044 en alusión a este colectivo.
Por su parte, la representante de la OMAPED, Inés Jiménez, manifestó que durante el mes de marzo frecuentemente acuden a la institución padres de familia quejándose que en determinado colegio no quieren recibir a sus hijos por tener alguna discapacidad.
ALGUNOS AVANCES
No obstante, Ticona Huamán señaló que fruto de las recomendaciones hechas en sus visitas itinerantes, se ha logrado que se adopten algunas medidas correctivas al respecto, aunque hay mucho que hacer. “Todavía existen prejuicios”, dijo señalando que todavía falta sensibilizar a profesores y directores de planteles.
El logro más importante, se evidenciaría en las 58 personas con discapacidad del CEBE Señor de los Milagros, previa preparación del Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANE) ya han sido insertados a centros de educación regular.
A su turno, la directora del dicho CEBE, Geldy Aparicio Gutiérrez, manifestó sentirse satisfecha por este logro, dejando en claro que su institución está a cargo de personas con discapacidad severa o multi impedidos. No obstante, frente a lo que queda por hacer se estaría previendo la creación de una mesa multisectorial de trabajo.
fuente. losandes.com .pe
 
 
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