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MINISTRA PATRICIA SALAS: “PRESIONAR A PADRES DE FAMILIA A COMPRAR UNIFORMES EN LUGARES PREDETERMINADOS ES INDIGNANTE Y REÑIDO CONTRA LA ÉTICA”
La Ministra de Educación, Patricia Salas O´Brien, expresó hoy su indignación por la conducta de algunos malos directores de colegios estatales que presionan a los padres de familia a comprar los uniformes escolares en esos centros educativos o en un lugar predeterminado por ellos. Agregó, de manera enfática, que el uso de uniforme escolar en los colegios públicos no es obligatorio. “Ningún niño o niña puede ser discriminado de ninguna actividad que se realice en el colegio donde estudian por no llevar el uniforme. Tenemos que afirmar el derecho a la diferencia” puntualizó.
“Me parece reñido contra la ética y el respeto al derecho de la educación de los niños y niñas, que con conocimiento de directores o directoras se permita este tipo de prácticas dentro o fuera del colegio”, señaló.
Asimismo hizo un llamado a los padres de familia y a los propios responsables de los centros educativos a que la diferencia que busquen en la educación de sus hijos o hijas este en lo pedagógico y no en el uniforme escolar. Agregando que el Ministerio de Educación ha puesto al servicio de los padres de familia la línea gratuita 0800- 13687 para que puedan denunciar este tipo de abusos.
La ministra precisó que le parece absolutamente frustrante que el MED esté haciendo un inmenso esfuerzo en tener profesores y textos escolares a tiempo en las aulas, así como adelantar el mantenimiento preventivo en los colegios y tener un buen inicio del año escolar, y que sean nuestras propias escuelas las que nos pongan en la situación tan difícil de decir que hay malos directores que están abusando de la buena fe de los padres y madres de familia.
Al referirse a la sobrevaluación de los textos escolares donde se ha comprobado que existe una concertación entre algunas editoriales e instituciones educativas, informó que el sector ha pedido a través de la procuraduría del MED la intervención del Fiscal de la Nación, la cual ya está tomando acciones en este tema para detectar la situación de delito y obrar en consecuencia. “Es un trabajo que ya estamos haciendo pero necesitamos mucha más información y de mucha más participación ciudadana. En el país tenemos decenas de miles de colegios, entonces es muy importante que los padres de familia, las comunidades organizadas no permitan este tipo de abusos”, finalizó.
OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES
12 Feb. 12
fuente:www.minedu.gob.pe12 Feb. 12
Mil 100 colegios rurales se convertirán este año en “Escuelas Marca Perú”
Alrededor de mil 100 colegios rurales del país se convertirán este año en “Escuelas Marca Perú” y tendrán un modelo pedagógico con enfoque inclusivo y articulado a la realidad socioeconómica y cultural de cada región, informó hoy el Ministerio de Educación.
Fernando Bolaños, viceministro de Gestión Institucional de dicho sector, adelantó que este primer conjunto de centros educativos “Marca Perú” están ubicados en 71 distritos pobres del país, los cuales han sido seleccionados en coordinación con los gobiernos regionales.“Las escuelas ‘Marca Perú’ serán el modelo de escuela rural que merece el país, que requiere una serie de elementos adicionales, como un centro de recursos, un trabajo articulado en red, mejor capacitación de los docentes, y materiales específicos para la zona rural”, detalló.
Explicó que este modelo educativo tendrá como componentes la gestión escolar eficiente desde la perspectiva del enfoque territorial; eficiencia pedagógica desde la perspectiva de la inclusión social, así como el desarrollo curricular desde las instancias descentralizadas.
Dijo que, junto con la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Centros de Recursos en Red, se producirán contenidos digitales, asistencia técnica y lineamientos para la producción de materiales educativos con un perfil intercultural y bilingüe.
En diálogo con la agencia Andina, Bolaños sostuvo que estos primeros centros educativos serán el punto de partida para el fortalecimiento de la educación rural y bilingüe del país.
La implementación de este proyecto educativo se desarrollará de forma progresiva hasta cubrir las áreas rurales de todas las regiones, acotó el funcionario.
fuente:losandes.com.pe
