A pesar de que hace más de una década el derecho a una educación de calidad en centros educativos regulares ya no está restringido para personas con discapacidad, actualmente aún coexisten algunos prejuicios que rechazan a este colectivo sin querer entender que ellos tienen los mismos derechos que el resto de estudiantes no discapacitados.
Ayer, instituciones como el Módulo Defensorial de Juliaca, la Oficina Municipal de Atención a las Personas con Discapacidad (OMAPED), la Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente-DEMUNA, el Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Señor de los Milagros y el sector salud, se reunieron para dar cuenta de su preocupación al respecto.
El titular del Módulo Defensorial de Juliaca, Jacinto Ticona Huamán, lamentó que en las distintas visitas itinerantes que realizaron a varias provincias de la zona norte de la región, se detectarán casos donde la comunidad educativa de planteles regulares piden que lleven a personas con discapacidad a un centro especial.
Además, se habría evidenciado que gran parte de instituciones educativas no acondicionaron sus salones, centros de cómputo, entre otros ambientes para estas personas en el primer piso, como lo establece la Ley General de Educación Nº 28044 en alusión a este colectivo.
Por su parte, la representante de la OMAPED, Inés Jiménez, manifestó que durante el mes de marzo frecuentemente acuden a la institución padres de familia quejándose que en determinado colegio no quieren recibir a sus hijos por tener alguna discapacidad.
ALGUNOS AVANCES
No obstante, Ticona Huamán señaló que fruto de las recomendaciones hechas en sus visitas itinerantes, se ha logrado que se adopten algunas medidas correctivas al respecto, aunque hay mucho que hacer. “Todavía existen prejuicios”, dijo señalando que todavía falta sensibilizar a profesores y directores de planteles.
El logro más importante, se evidenciaría en las 58 personas con discapacidad del CEBE Señor de los Milagros, previa preparación del Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANE) ya han sido insertados a centros de educación regular.
A su turno, la directora del dicho CEBE, Geldy Aparicio Gutiérrez, manifestó sentirse satisfecha por este logro, dejando en claro que su institución está a cargo de personas con discapacidad severa o multi impedidos. No obstante, frente a lo que queda por hacer se estaría previendo la creación de una mesa multisectorial de trabajo.
fuente. losandes.com .pe
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